Уъркшоп по „Пространствено звукова среда“ в НАТФИЗ
Между 13 и 17 юни в НАТФИЗ доцент д-р и доцент д-р проведоха уъркшоп „ Пространствено звукова среда “ със студенти от специалностите „ “ и „ “.
В рамките на 4-ри стадия, студентите участваха в построяването на динамична цифрова пространствено звукова среда, опознавайки потенциала на човешката сетивност.Видео00:0001:22
Студенти: Йоанн Стоев (III курс ФТД) – 3Д среда, Анна Анова (IV курс ФТЗ) – бинаурален тон.
(Необходимо е да гледате видеото със слушалки, тъй като е с бинаурален звук)
Месец по-рано уъркшопът бе извършен в границите на Международния студентски кино фестивал „ “.Видео00:0000:22
“Пространствено звукова среда ”
Интердисциплинарен уъркшоп, воден от доцент доктор Валерия Крачунова-Попова и доцент доктор Елена Тренчева
13-17.06.2022
„ Пространствено звукова среда “ е пробен уъркшоп, който има за задача да насърчи креативната ангажираност на студентите с основополагащи за разбирането на филмовото пространство и филмовия тон способи и принадлежности. Целта на семинара е да разшири уменията на студентите за тримерен и звуков дизайн, посредством повишение на сетивността им за пространствено и звуково усещане.
Уъркшопът се състои от уводна лекция за филмовото пространство и филмовия тон, на практика задания, крайна презентация и полемика.
Основна работна група:
Студенти от ФТЗ 4, ФТД 3 и ФТД 4.
Уъркшопът е отворен и за студенти от други специалности с положителни умения за работа със програмен продукт за 3D моделиране и програмен продукт за бинаурален тон.
График:
13.06.2022 (Понеделник)
15.30-18.00 Лекция „ Филмово пространство и бинаурален тон “;
18.00-19.00 Градско наблюдаване.
14.06.2022 (Вторник)
15.30-18.00 Създаване на идея за създаване на пространствено звукова среда.
15.06.2022 (Сряда)
15.30-18.00 Моделиране на 3D пространство и звукова среда.
16.06.2022 (Четвъртък)
15.30-18.00 Моделиране на 3D пространство и звукова среда.
17.06.2022 (Wednesday)
15.30-18.00 Презентация на осъществените на практика задания и крайна полемика.
Съдържание:
Етап 1: Студентите ще бъдат разграничени на две групи – „ пространство “ и „ тон “. След това ще бъдат групирани по двойки, състоящи се от един студент „ пространство “ и един студент „ тон “. Всяка двойка ще направи две градски наблюдения по 15 минути в случайно определена среда.
Първо наблюдаване: на първата разходка студентът „ тон “ ще носи антифони (за съкращаване на звуковата картина до нула) и ще записва само образната среда. По време на наблюдението студентът изяснява на колегата си чувството си за звукова среда. Партньорът води бележки и записва звуковата атмосфера (с телефон или друго елементарно за потребление устройство).
Второ наблюдаване: на втората разходка, двойката може да избере друга дестинация. Студентът „ пространство “ ще носи превръзка за очи (маска за сън) и ще бъде воден за ръка от колегата си. Студентът „ пространство “ би трябвало деликатно да слуша звуците на градския пейзаж и да се опита да картографира околната среда като здания, дистанции, събития, направления и атмосфера. Партньорът оказва помощ на студента „ пространство “ да се движи безвредно и записва пътя (чрез телефон или друго елементарно за потребление устройство).
Етап 2: Всяка двойка построява пространствено звукова среда посредством потребление на програмен продукт за 3D моделиране и програмен продукт за бинаурален тон под управлението на водещите уъркшопа преподаватели.
Етап 3: Всяка двойка показва основаната пространствено звукова среда на останалите участници.
Етап 4: Участниците в уършопа организират крайна полемика и разискват показаните на практика резултати.
В рамките на 4-ри стадия, студентите участваха в построяването на динамична цифрова пространствено звукова среда, опознавайки потенциала на човешката сетивност.Видео00:0001:22
Студенти: Йоанн Стоев (III курс ФТД) – 3Д среда, Анна Анова (IV курс ФТЗ) – бинаурален тон.
(Необходимо е да гледате видеото със слушалки, тъй като е с бинаурален звук)
Месец по-рано уъркшопът бе извършен в границите на Международния студентски кино фестивал „ “.Видео00:0000:22
“Пространствено звукова среда ”
Интердисциплинарен уъркшоп, воден от доцент доктор Валерия Крачунова-Попова и доцент доктор Елена Тренчева
13-17.06.2022
„ Пространствено звукова среда “ е пробен уъркшоп, който има за задача да насърчи креативната ангажираност на студентите с основополагащи за разбирането на филмовото пространство и филмовия тон способи и принадлежности. Целта на семинара е да разшири уменията на студентите за тримерен и звуков дизайн, посредством повишение на сетивността им за пространствено и звуково усещане.
Уъркшопът се състои от уводна лекция за филмовото пространство и филмовия тон, на практика задания, крайна презентация и полемика.
Основна работна група:
Студенти от ФТЗ 4, ФТД 3 и ФТД 4.
Уъркшопът е отворен и за студенти от други специалности с положителни умения за работа със програмен продукт за 3D моделиране и програмен продукт за бинаурален тон.
График:
13.06.2022 (Понеделник)
15.30-18.00 Лекция „ Филмово пространство и бинаурален тон “;
18.00-19.00 Градско наблюдаване.
14.06.2022 (Вторник)
15.30-18.00 Създаване на идея за създаване на пространствено звукова среда.
15.06.2022 (Сряда)
15.30-18.00 Моделиране на 3D пространство и звукова среда.
16.06.2022 (Четвъртък)
15.30-18.00 Моделиране на 3D пространство и звукова среда.
17.06.2022 (Wednesday)
15.30-18.00 Презентация на осъществените на практика задания и крайна полемика.
Съдържание:
Етап 1: Студентите ще бъдат разграничени на две групи – „ пространство “ и „ тон “. След това ще бъдат групирани по двойки, състоящи се от един студент „ пространство “ и един студент „ тон “. Всяка двойка ще направи две градски наблюдения по 15 минути в случайно определена среда.
Първо наблюдаване: на първата разходка студентът „ тон “ ще носи антифони (за съкращаване на звуковата картина до нула) и ще записва само образната среда. По време на наблюдението студентът изяснява на колегата си чувството си за звукова среда. Партньорът води бележки и записва звуковата атмосфера (с телефон или друго елементарно за потребление устройство).
Второ наблюдаване: на втората разходка, двойката може да избере друга дестинация. Студентът „ пространство “ ще носи превръзка за очи (маска за сън) и ще бъде воден за ръка от колегата си. Студентът „ пространство “ би трябвало деликатно да слуша звуците на градския пейзаж и да се опита да картографира околната среда като здания, дистанции, събития, направления и атмосфера. Партньорът оказва помощ на студента „ пространство “ да се движи безвредно и записва пътя (чрез телефон или друго елементарно за потребление устройство).
Етап 2: Всяка двойка построява пространствено звукова среда посредством потребление на програмен продукт за 3D моделиране и програмен продукт за бинаурален тон под управлението на водещите уъркшопа преподаватели.
Етап 3: Всяка двойка показва основаната пространствено звукова среда на останалите участници.
Етап 4: Участниците в уършопа организират крайна полемика и разискват показаните на практика резултати.
Източник: novinata.bg
КОМЕНТАРИ